Que se passe-t-il lorsque nous sommes mal à l’aise? Pensez à des chaussures trop serrées, à porter trop de couches en été ou à dix personnes qui vous posent des questions à la fois. Pensez à tout remarquer et à tout ressentir tout le temps, à être incapable de distinguer d’où vient l’inconfort et à être incapable de l’ignorer. Qu’est-ce que cela ressent et qu’est-ce que ce sentiment signifie pour la capacité d’une personne à se sentir calme, en sécurité et à l’aise non seulement dans son environnement, mais aussi dans son propre corps? Qu’est-ce que cela signifie pour les interactions sociales? Qu’est-ce que cela signifie pour l’humeur? Le lien entre le trouble du traitement sensoriel et les difficultés de régulation des émotions est profond.
À quoi ressemble le trouble du traitement sensoriel
Nos sens nous aident à comprendre le monde qui nous entoure. Pour les personnes atteintes de TPS, l’entrée sensorielle et l’information sensorielle ne sont pas aussi faciles à organiser dans le cerveau. Le TPS est une affection neurologique qui interfère avec la capacité du cerveau à interpréter l’information sensorielle. Une personne atteinte de SPD peut avoir une sensibilité dans n’importe quel sens ou dans plusieurs sens – vue, goût, odorat, ouïe, toucher ou mouvement. Ils peuvent également surinterpréter ou sous-interpréter l’information sensorielle, ainsi que l’éviter ou la rechercher dans le but de mieux réguler l’information sensorielle (Miller, 2017). Éviter certaines textures (manches longues) ou certains sons (bruits forts), ou avoir envie de certains mouvements (balancement) ou de certaines pressions (câlins serrés) sont des exemples d’enfants qui tentent de réguler intérieurement leurs sens.
Le TPS n’est généralement pas une affection autonome, et les réactions comportementales au TPS chevauchent souvent les symptômes associés à d’autres diagnostics. L’anxiété, le trouble du spectre autistique, le TDAH et le trouble oppositionnel avec provocation ont tous de nombreux symptômes qui se chevauchent (Chang, 2014) (McMahon, 2019).
Les enfants peuvent finir par exprimer leur malaise intérieur, d’où qu’il vienne, comme de la frustration, de l’irritabilité, des explosions, des crises, des pleurs, de l’isolement ou une énergie et une activité élevées. Dans tous les groupes, ce genre de difficultés avec la régulation des émotions a tendance à être ce qui est remarqué et le plus facilement observable.
Différencier le SPD
Si votre enfant est atteint de TPS, vous remarquerez peut-être que certaines expériences sensorielles peuvent le déclencher. Par exemple, ils peuvent être hypersensibles à une texture ou à un type de tissu. Porter des vêtements particuliers, comme des chaussettes ou des chaussures, peut être une expérience bouleversante. Cela peut rendre les tâches simples un peu plus compliquées. Comme se préparer pour l’école ou sortir à l’heure de la porte d’entrée. Pour d’autres enfants atteints de TPS, il peut s’agir d’une odeur ou d’un aliment spécifique qui provoque un inconfort ou même une crise. Les enfants atteints de TPS peuvent également avoir des problèmes de coordination et de reconnaissance spatiale. Quoi qu’il en soit, il est important de considérer l’enfant dans son ensemble lorsque l’on pense au TPS.
Comment aider
Le trouble du traitement sensoriel est complexe, mais il existe des moyens d’aider. La sensibilisation aux déclencheurs potentiels peut vous aider, vous et votre enfant, à mieux planifier leurs besoins en matière de traitement sensoriel. Il existe de nombreuses activités et exercices qui aident les enfants atteints de TPS à pratiquer l’intégration sensorielle. Voici 5 activités sensorielles pour les enfants autistes. L’ergothérapie est une intervention courante pour le TPS, et une intervention à considérer si vous recherchez un soutien professionnel. Les thérapeutes peuvent aider les enfants atteints de TPS à identifier les déclencheurs et à trouver des stratégies qui leur permettent de participer plus confortablement aux activités normales de l’enfance. Le pédiatre de votre enfant peut vous aider à vous mettre en contact avec un spécialiste.
Références
Chang Y-S, Owen JP, Desai SS, Hill SS, Arnett AB, Harris J, et al. (2014) Autisme et troubles du traitement sensoriel : perturbation partagée de la substance blanche dans les voies sensorielles, mais connectivité divergente dans les voies socio-émotionnelles. PLoS ONE 9(7) : e103038. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0103038
McMahon K, Anand D, Morris-Jones M et Rosenthal MZ (2019) Un chemin du trouble du traitement sensoriel chez l’enfant aux troubles anxieux : le rôle médiateur de la dérégulation des émotions et des symptômes du trouble du traitement sensoriel chez l’adulte. Devant. Intégrer. Neurosci. 13:22. doi : 10.3389/fnint.2019.00022
Miller, L. J., Schoen, S. A., Mulligan, S. et Sullivan, J. (2017). Identification des grappes de symptômes du traitement sensoriel et de l’intégration : une étude préliminaire. Ergothérapie internationale, 2017, 2876080. https://doi.org/10.1155/2017/2876080
