Психічне здоров'я

Створено для дітей

Mightier дітям контролювати емоції, зміцнювати впевненість у собі та поліпшувати психічне здоров'я. Всього 45 хвилин на тиждень здорового екранного часу та офлайн-активності, щоб побачити результати.

Переглянути плани Пройти опитування

Хлопчик глибоко дихає за допомогою Mightier

Клінічно підтверджено для підтримки дітей віком від 6 до 14 років:

Випробувано та розроблено на:

Збалансована цифрова + реальна гра

Mightier включає розвиток цифрових навичок та офлайн-заняття, які допомагають застосовувати навички та знання в повсякденному житті. Результат: міцніші сімейні зв'язки, менше конфліктів та тривала емоційна впевненість.

Створено для дітей та їхніх сімей

Mightier дітей там, де вони є: в іграх. Батьки відзначають менше розчарувань, менше істерик і більше спокійних днів вдома. Навчання на основі ігор, яке відповідає графіку вашої родини. Без призначень, без залів очікування.

Екранний час, який приносить задоволення

Не весь час, проведений за екраном, є однаковим — Mightier гру на емоційне навчання. Всього 45 хвилин на тиждень — і ви побачите перші результати.

Як часто ми граємо?

Грайте вдома, за своїм розкладом,
лише 45 хвилин на тиждень.

Дивіться наші ігри

Чи сподобається це моїй дитині?

Mightier для дітей будь-якого віку.
Спробуйте без ризику протягом 90 днів!

Дивіться Плани

Хочете дізнатися, чи підходить Mightier вашій дитині?

Давай розберемося.

Заповнити анкету

Це зайняло кілька місяців. Врешті-решт він зрозумів, що може контролювати власне глибоке дихання - одного дня він зробив це за звичкою. До того часу, коли я пропонувала, він відмовлявся. Для нього це було питання контролю, і дивно, що він це подолав. 😊 Тепер він зазвичай співпрацює, коли я пропоную зробити глибокий вдих.

Трейсі.

Mightier Батько

Нам подобається, що Mightier надає агенцію для нашої доньки. Це підтримує можливість для неї навчитися керувати своїми емоціями без безпосередньої залучення батьків чи терапевтів.

Адрієнн.

Батько 11-річної дитини

Mightier змогла підтвердити, що навички, яких я її навчав були дійсними та цінними, а використання їх у веселому форматі дозволило їй розвивати ці навички, не відчуваючи при цьому, що це робота.