Las emociones están en el centro de nuestras experiencias y nuestro funcionamiento. Influyen en cómo percibimos y recordamos las situaciones, en cómo nos manejamos y, en muchos sentidos, en cómo nos perciben, recuerdan y manejan los demás. La "timidez" que acompaña a la ansiedad puede hacer que no te tengan en cuenta. Las palabras descontroladas que acompañan a la frustración pueden hacer que te rechacen o te pidan que te vayas. Los pensamientos confusos que surgen cuando estás abrumado pueden hacer que te consideren disperso.
Para todos nosotros, pero especialmente para los niños que tienen problemas de regulación emocional, gestionar emociones intensas al tiempo que se realizan actividades sociales y académicas es todo un reto. Si además añadimos las dificultades de la función ejecutiva, el panorama se complica aún más. Es habitual que los niños sufran estallidos incontrolados, agresiones verbales o físicas, crisis de nervios y que se les pida que abandonen el aula. Es habitual que los niños aguanten todo el día en el colegio, pero se desmoronen en cuanto llegan a casa.
*En enero de 2022 pedimos a las familias de Mightier que valoraran los cambios en la ansiedad, frustración y agobio de sus hijos relacionados con la escuela desde que empezaron el programa. Esto es lo que dijeron:
El 71% afirmó que la ansiedad escolar de sus hijos había mejorado.
El 73% afirmó que la frustración de su hijo en relación con la escuela había mejorado.
El 67% afirmó que los sentimientos de agobio de su hijo relacionados con la escuela habían mejorado.
El 43% dijo que el profesor de su hijo había notado las mejoras emocionales/de comportamiento y se había desvivido por darle un feedback positivo.
Los padres comentan que sus hijos se sienten más seguros de sí mismos, orgullosos y con una visión más positiva de la escuela. Participan más en clase y se llevan mejor con sus compañeros.
Esto puede significar más tiempo en clase
En 2016, nuestro equipo llevó a cabo un proyecto piloto para medir específicamente el impacto de Mightieren el tiempo que los niños pasan en el aula. El proyecto piloto se llevó a cabo específicamente con niños cuyas dificultades emocionales y de comportamiento les obligaban a ausentarse de clase con regularidad. El hallazgo clave: como jugar a Mightier mejora la capacidad de los niños para regular sus emociones, jugar a Mightier hace que pasen más tiempo en clase. Consulte nuestro informe aquí.
*Datos de la encuesta realizada en enero de 2022 a 170 familias de Mightier que llevaban al menos 8 semanas jugando a Mightier . El 8% de las familias declaró que la ansiedad no era un problema relevante para su hijo. Del mismo modo, el 7% dijo que la frustración/enfado no era relevante para su hijo, y el 11% dijo que sentirse abrumado no era relevante para su hijo.
