Cette unité aide les enfants à prendre conscience de leurs pensées, à distinguer les pensées utiles des pensées inutiles, et Pratiquez la gestion de la pensée et des exercices de restructuration de la pensée. Les étudiants travailleront dans la métaphore de s’occuper des plantes dans un jardin. À travers des histoires, de l’art, de l’exploration et des activités collaboratives, les enfants J’apprendrai à distinguer différents types de « mauvaises herbes » (distorsions cognitives) et j’explorerai des outils de « désherbage » (exercices de restructuration cognitive) afin de cultiver un jardin sain et prospère (état cognitif et émotionnel positif). Les élèves exploreront aussi le lien entre leurs pensées et les émotions, et comment différents types de pensées les influencent de différentes façons.